Kornmarkskolen, Afd. Skævinge - 8. Udskoling (Bygning F)

Vær opmærksom på:

Bygning F er opført i to plan (stueplan og 1. sal). Stueplan er indrettet med klasse- og undervisningsrum for skolens ældste elever. 1. sal er indrettet som forberedelsesområde for lærerne. Bemærk at der alene er adgang til 1. sal via trappe.

Parkering og ankomst

Antal handicap-parkeringspladser0 stk

---

Antal P-pladser ialt50 stk

---

Kommentar: Der er indkørsel til parkeringsarealet fra Ny Harløsevej. Parkeringsarealet har en belægning af asfalt / græsarmeringssten og indeholder ingen markerede handicapparkeringspladser.

---

Belægning på parkeringsplads Delvis udemærket

---

Belægningstype på handicapparkeringspladsenGræsarmeringssten med huller

---

Afstand fra handicapparkering til indgang30 m

---

Afstand fra holdeplads til indgang30 m

---

Belægning frem til indgang er jævn og intaktJa

---

Belægningstype frem til indgangGod asfalt, fliser el. lign

---

Passagebredde på udearealer frem til hovedindgang145 cm

---

Bredde på friholdt areal160 cm

---

Højde på friholdt areal250 cm

---

Vejen frem til indgang er niveaufriJa

---

Type af niveau-udligning frem til indgangRampe

---

Niveauudlignings hældning i %5 %

---

Trinhøjde15 cm

---

Placering af håndlister Ingen håndliste

---

Hovedindgang

Fri gangbredde ved indgang150 cm

---

Niveaufri adgang ved indgangenJa

---

Højde dørtrin3.5 cm

---

Dørtrin er udlignet Nej

---

Dørtrin er markeretJa

---

Kommentar: Hovedindgangen er forsynet med rampe (suppleret med 2-trinstrappe) og indgangsdør med trykknapbaseret dørautomatik.

---

Vandret flade foran dørJa

---

Størrelse på vandret flade foran indgang155 cm

---

Længde af huller i gitteriste (målt i gangretningen)0.9 cm

---

Bredde af huller i gitterriste (målt i gangretningen)3 cm

---

Passagebredde gennem indgangsdøre81 cm

---

Højde på trykknap til betjening af automatiske døre65 cm

---

Udformning af lås/adgangssystemSvær at betjene

---

Belysning ved indgangsdøre, reception, foyer m.v.Ja

---

Indgang er markeretMed skilt og belægningsskift

---

Glasparti markeret med vandret markeringGod markering flere steder

---

Bygningsindretning generelt

Passagebredde gennem døre i bygningen85 cm

---

Træk- og trykkraft for døre i bygningen2.5 kg

---

Passagebredde på gange i bygningen150 cm

---

Gange er friholdt for inventarJa

---

Hældninger på mere end 5% (1:20)Nej

---

Niveaufri adgang til fællesfaciliteter og rundt i bygningen Ja

---

Opmærksomhedsfelt ved niveauskiftNej

---

Kommentar: Der er her tale om trappen, der løber fra stueplan til 1. sal (lærernes forberedelsesområde)

---

Markering af trinIngen markering

---

Afskærmning af fritstående trapperIngen afskærmning

---

Placering af håndlister ved trapperEnkel

---

Alternativ til trappe (f.eks. rampe, elevator, trappelift)Nej

---

Kommentar: Der er her tale om trappen, der løber fra stueplan til 1. sal (lærernes forberedelsesområde)

---

Afstand mellem lyskilder3 m

---

Toiletter

Indgangsrepos ved toiletJa

---

Passagebredde gennem dør til toilet87 cm

---

Toiletdør, træk og trykkraft2.5 kg

---

Bredde af vendeareal på toilet160 cm

---

Længde af vendeareal på toilet180 cm

---

Bredde på friplads på den ene side af toiletkummen.62 cm

---

Fripladsen ved toilettet er placeretPå venstre side af wc-kummen

---

Afstand fra toiletforkant til bagvæg70 cm

---

Toilethøjde48 cm

---

Betjening af udskyl til toilettetUdskyl kan betjenes med mere end 1 finger

---

Armstøtters placering ved toiletHøjre og venstre side

---

Armatur på håndvaskenLetbetjent

---

Håndvask kan benyttes fra siddende stilling på toilettetNej

---

Højde på håndvask88 cm

---

Friplads under håndvaskJa

---

Indvendig lås er letbetjentSvær at betjene

---

Låste døre kan i nødstilfælde låses op udefraJa

---

Højden på underkanten af spejl108 cm

---

Ventilationsanlæg på toiletJa

---

Overflader kan aftørres og rengøres Ja

---

Blændfrit belyst spejl, man kan komme tæt påJa

---

Tilbagetræksbøjle på dørenNej

---

Indretning af undervisningslokaler og fælleslokaler

Generelle forhold